Corpul este un sistem de prezentare holistic cu autoreglare. Organismul ca un singur sistem biologic care se dezvoltă și se autoreglează

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați un cont Google (cont) și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Organism de gradul 7

Evidențiați trăsăturile comune pentru toate organismele vii care le deosebesc de cele nevii. Principalele caracteristici ale viețuitoarelor Metabolism Nutriție Respirație Excreție Iritabilitate Reproducere Creștere și dezvoltare Structura celulară

Niveluri de organizare a viețuitoarelor Fauna sălbatică de pe planeta noastră este organizată complex. Este un întreg unic, format din părți interconectate - celule, organisme, specii, comunități naturale și ecosisteme. Celula este cea mai mică unitate a vieții.

Toate organismele vii sunt formate din celule. O celulă poate fi un organism separat și parte dintr-un organism multicelular vegetal sau animal. O celulă este o unitate structurală și funcțională, precum și o unitate de reproducere și dezvoltare a tuturor organismelor vii care trăiesc pe Pământ. Celula este cea mai mică unitate a vieții.

Celulele care alcătuiesc un organism multicelular sunt specializate și nu sunt capabile să existe independent. Ele formează țesuturi. Țesutul este o colecție de celule și substanțe intercelulare similare ca origine, structură și funcții. Țesuturi vegetale Țesuturi animale Tegumentare Mecanice Conductoare Bază (fotosinteză, depozitare) Educațional Epiteliu Muscular Conjunctiv (sânge, grăsime, os, etc.) Nervos

Țesuturile formează organe care îndeplinesc o funcție specifică în organism. Organele pot fi combinate în sisteme de organe. Un organ este o parte a unui organism multicelular care are o anumită structură și îndeplinește anumite funcții.

Interacțiunea coordonată a celulelor, țesuturilor și organelor formează un organism integral, care are anumite proprietăți. Corpul este un sistem holistic, autoreglabil, capabil de existență independentă.

Un organism este o creatură care are toate proprietățile unui lucru viu: Metabolismul și conversia energiei (nutriție, respirație, excreție) Iritabilitate Mișcare Reproducere Creștere și dezvoltare Caracteristici ale compoziției chimice (98% - oxigen, carbon, hidrogen și azot) Celular structura

Cu totalitatea indivizilor având o structură similară, stilul de viață, capabil să se încrucișeze cu apariția descendenților fertili și care locuiește pe un anumit teritoriu, formează o specie. Fiecare specie are propria sa gamă - teritoriul în care sunt distribuiți indivizii.

Reprezentanții oricărei specii ocupă un anumit teritoriu, adesea împărțit în funcție de obstacole geografice, climatice și de altă natură în grupuri separate - populații. Populație - o colecție de indivizi din aceeași specie, mai mult sau mai puțin pe termen lung ocupând un anumit spațiu.

O comunitate de plante, animale, ciuperci și microorganisme care împărtășesc un habitat comun, de ex. convieţuirea împreună şi interacţiunea strânsă între ele formează o biocenoză. Exemple de biocenoze Pădurea de pini Pădurea de mesteacăn Mlaștină Stepă de pene iarbă

Totalitatea tuturor biocenozelor care trăiesc în prezent pe Pământ formează biosfera. Biosfera - învelișul Pământului locuit de organisme vii

Ce condiții sunt necesare pentru existența unui organism? Metabolism Conversia energiei

Influența organismelor asupra mediului se numește activitate de formare a mediului.

Influența plantelor asupra climei și a regimului apei Gigantul pădurii (Peru) Fotosinteza este principala sursă de oxigen din atmosfera Pământului. Plantele creează condiții pentru respirația tuturor ființelor vii. Absorbția și evaporarea apei de către plantele terestre afectează clima. Umidificând aerul, întârziind mișcarea vântului, plantele creează un microclimat deosebit care înmoaie condițiile de existență a multor specii.

Dacă ne imaginăm că fotosinteza planetei se oprește, tot oxigenul din atmosferă va fi epuizat în doar 2000 de ani. Pădurea tropicală - „plămânii verzi” ai planetei Velvichia

Activitatea de formare a solului a organismelor vii Activitatea comună a multor organisme creează solul. Fiecare bulgăre de sol conține milioane de celule de diferite microorganisme.

Influența organismelor acvatice asupra calității apelor naturale. Hrănirea prin filtrare este observată la 40 de mii de specii de animale acvatice. Ca urmare a acestei activități, are loc autoepurarea biologică a corpurilor de apă.

Biosfera este învelișul Pământului locuit de organisme vii.Biosfera include trei învelișuri: Atmosferă Hidrosferă Litosferă

Trageți o concluzie asupra problemei lecției. Biologii consideră fauna sălbatică ca un set de sisteme biologice de diferite niveluri de organizare. În același timp, unele sisteme biologice sunt elemente ale altora, aparținând unui nivel structural superior de organizare a materiei vii. Ei studiază diversitatea organismelor vii la diferite niveluri de organizare și diverse unități sistematice. Cum studiază biologii diversitatea organismelor vii?

Tema pentru acasă: § 1, Nr. 5, 6, p. 2 (caiet de lucru) termeni: celulă, țesut, organ. organism, specie, populație, biocenoză, biosferă, substanță vie a biosferei, substanță bioinertă a biosferei.

Omul este o ființă biosocială Ca ființă biologică: Este o ființă naturală înzestrată cu forță fizică, creier, organe de simț, nevoi fizice etc. Ca ființă socială: Este o parte integrantă a societății, un element al unui anumit grup social, o subiect al relațiilor sociale, politice, economice, morale și de altă natură.

Fundamentele culturii fizice Fundamentele socio-biologice ale culturii fizice sunt principiile de interacțiune a legilor sociale și biologice în procesul de stăpânire a valorilor culturii fizice de către o persoană. Fundamentele științifice naturale ale culturii fizice sunt un complex de științe biomedicale (anatomie, fiziologie, biologie, biochimie, igienă etc.).

Anatomia și fiziologia sunt cele mai importante științe biologice despre structura și funcțiile corpului uman. Omul respectă legile biologice inerente tuturor ființelor vii.

Corpul uman Corpul este un sistem biologic unic, bine coordonat, de autoreglare și autodezvoltare, a cărui activitate funcțională este determinată de interacțiunea reacțiilor mentale, motorii și vegetative la influențele mediului, care pot fi atât benefice, cât și dăunătoare pentru sănătate.

O trăsătură distinctivă a unei persoane este o influență conștientă și activă asupra condițiilor externe naturale și sociale care determină starea de sănătate a oamenilor, performanța acestora, speranța de viață și fertilitatea (reproductivitatea).

Dezvoltarea organismului se realizează în toate perioadele vieții sale - de la momentul concepției până la sfârșitul vieții. Această dezvoltare se numește individuală, sau dezvoltare în ontogeneză. În acest caz, se disting două perioade: intrauterină (din momentul concepției până la naștere); extrauterine (după naștere).

Fiecare persoană născută moștenește de la părinții săi trăsături și caracteristici congenitale, determinate genetic, care determină în mare măsură dezvoltarea individuală în procesul vieții sale ulterioare.

Odată după naștere, la figurat vorbind, într-un mod autonom, copilul crește rapid, masa, lungimea și suprafața corpului său cresc. Creșterea umană continuă până la vârsta de aproximativ 20 de ani. Mai mult, la fete, cea mai mare intensitate de creștere se observă în perioada de la 10 la 13 ani, iar la băieți de la 12 la 16 ani. O creștere a greutății corporale are loc aproape în paralel cu creșterea lungimii acesteia și se stabilizează la 20-25 de ani.

Adolescența (16 - 21 ani) este asociată cu perioadele de maturizare, când toate organele, sistemele și aparatele lor ating maturitatea morfologică și funcțională. Vârsta matură (22 - 60 de ani) se caracterizează prin modificări minore în structura corpului, iar funcționalitatea acestei perioade destul de lungi de viață este în mare măsură determinată de caracteristicile stilului de viață, alimentației, activității fizice. Vârstnicii (61 - 74 de ani) și senile (75 de ani și mai mult) se caracterizează prin procese fiziologice de restructurare: o scădere a capacităților active ale organismului și ale sistemelor sale - imunitar, nervos, circulator etc.

Activitatea vitală a organismului se bazează pe procesul de menținere automată a factorilor vitali la nivelul cerut, orice abatere de la care duce la mobilizarea imediată a mecanismelor care refac acest nivel (homeostazia). Homeostazia este un ansamblu de reacții care asigură menținerea sau restabilirea unei constanțe relativ dinamice a mediului intern și a unor funcții fiziologice ale corpului uman (circulația sângelui, metabolismul, termoreglarea etc.).

Constanța compoziției fizico-chimice a mediului intern al corpului este menținută datorită autoreglării metabolismului lucrurilor, circulației sângelui, digestiei, respirației și altor procese fiziologice.

Corpul este un sistem biologic complex. Este format din organe separate. Există grupuri de organe care îndeplinesc în comun funcții comune. În activitatea lor funcțională, sistemele de organe sunt interconectate. APARATUL SUPORT-MOTOR. Constă din oase, ligamente, mușchi și tendoane musculare. Principalele funcții sunt susținerea și mișcarea corpului și a părților sale în spațiu.

SISTEMUL CARDIOVASCULAR. Constă din cercuri mari și mici de circulație a sângelui. Activitatea inimii este modificarea ritmică a ciclurilor cardiace. Frecvența pulsului corespunde ritmului cardiac.

SISTEMUL RESPIRATOR. Alcătuiește cavitatea nazală, laringele, bronhiile și plămânii. Funcția principală este de a satura corpul cu oxigen pentru a asigura activitatea funcțională a tuturor sistemelor interne.

SISTEM DIGESTIV. Se compune din cavitatea bucală, glande salivare, faringe, esofag, stomac, intestine subțire și gros, ficat și pancreas. Există un mecanism și o chimie de procesare a alimentelor și producție de energie pentru funcționarea întregului organism.

SISTEM NERVOS. Este format din părțile centrale și periferice ale sistemului nervos. Sistemul nervos central reglează activitatea sistemelor funcționale ale corpului. Sistemul nervos autonom reglează activitatea organelor interne și se află sub controlul sistemului nervos central.

RECEPTORI și ANALIZATOR Ajută organismul să se adapteze rapid la schimbările de mediu. GLANDE DE SECREȚIE INTERNĂ (glande endocrine). Acestea includ tiroida, paratiroida, gușa, glandele suprarenale, pancreasul, glanda pituitară, glandele sexuale etc. Toate sunt implicate în producția de hormoni, reglarea neuroumorală a funcțiilor corpului.

La persoanele care nu fac sport, incepand cu varsta de 30-35 de ani, scade in fiecare an urmatoarele: - ventilatia pulmonara; - scade volumul sangelui circulant; -oboseala crescuta cu munca mentala. , însoțită de o creștere a tensiunii psiho-emoționale a activității de muncă; - creșterea numărului de boli atât de natură infecțioasă, cât și neinfecțioasă. Un indicator obiectiv și foarte informativ al rezistenței este valoarea MPC (consumul maxim de oxigen) al unei persoane în 1 min. Cu cât IPC este mai mare, cu atât performanța fizică a unei persoane este mai mare, cu atât nivelul sănătății sale fizice este mai mare.

Exercițiile fizice regulate vă permit să întârzieți „îmbătrânirea” funcțiilor motorii cu aproximativ 10-20 de ani. Provoacă cel puțin două efecte pozitive: - creșterea valorilor maxime ale indicatorilor fiziologici - eficiența (economia) activității întregului organism și sistemelor crește la efectuarea unui lucru muscular dozat.

Corpul uman este un sistem viu, deci au niveluri de organizare a materiei vii: 1. Molecular. Biomoleculele includ acizi nucleici, proteine, polizaharide, lipide, ATP (acid adenozin trifosforic). De la acest nivel încep diferite procese de viață ale corpului. Metabolismul, conversia energiei, transmiterea de informații ereditare. 2. Celular. O celulă este o unitate structurală și funcțională, precum și o unitate de dezvoltare a tuturor organismelor vii. 3. Țesătură. Un țesut este un grup de celule de același tip care îndeplinesc aceeași funcție. Există 4 tipuri de țesut: muscular, conjunctiv, nervos, epitelial. 4. Organ. Un organ este un grup de țesuturi care îndeplinesc o singură funcție. 5. Sistem. Sistem - un grup de organe unite într-una singură, care îndeplinesc o singură funcție. 6. Organismic. Unitatea elementară a acestui nivel este individul, care este considerat în dezvoltare din momentul nașterii până la încetarea existenței (ontogeneză). 7. Populație-specie.

Există două tipuri principale de activitate de muncă umană - munca fizică și mentală și combinațiile lor intermediare. Munca fizică este un tip de activitate umană, ale cărei caracteristici sunt determinate de un complex de factori. Distingerea unui tip de activitate de altul, asociată cu prezența oricăror factori climatici, industriali, fizici, informaționali și similari.

Munca mentală este activitatea unei persoane de a transforma modelul conceptual al realității format în mintea sa prin crearea de noi concepte, judecăți, concluzii și pe baza lor - ipoteze și teorii. Rezultatul muncii mentale - valori științifice și spirituale

O latură la fel de importantă a personalității este sfera emoțional-volițională, temperamentul și caracterul. Capacitatea de a regla formarea personalității se realizează prin antrenament, exercițiu și educație.

Ritmuri biologice și performanță Ritmurile biologice sunt repetarea regulată, periodică în timp a naturii și intensității proceselor de viață, a stărilor sau evenimentelor individuale. Fiziologic Ecologic

Ritmurile vieții sunt determinate de procese fiziologice din organism, factori naturali și sociali: schimbarea anotimpurilor, ziua, starea activității solare și a radiațiilor cosmice, schimbarea somnului și a stării de veghe, procesele de muncă și odihnă, activitatea motrică și pasivă. odihnă. Hipokinezie și hipodinamie. Hipokinezia (greacă hipo - scădere, scădere, insuficiență; kinesis - mișcare) este o stare specială a organismului din cauza lipsei activității motorii.

În unele cazuri, această afecțiune duce la hipodinamie. Hipodinamie (greacă hipo - scădere; dinamică - putere) - un set de modificări morfofuncționale negative în organism datorită hipokineziei prelungite. Acestea sunt modificări atrofice ale mușchilor, deantrenarea fizică generală, dezantrenarea sistemului cardiovascular, modificările echilibrului apă-sare, sistemele sanguine, demineralizarea oaselor.

Astfel, corpul unei persoane angajate sistematic în activitate motrică activă este capabil să efectueze o muncă mai semnificativă în ceea ce privește volumul și intensitatea decât corpul unei persoane care nu este angajată în aceasta.

Lista referințelor 1. Anatomia umană. Manual pentru institutele de cultură fizică. Ed. V. I. Kozlov. – M. Fi. S, 1978 - 432 p. 2. Anishchenko V. S. Cultură fizică. Orele metodice și practice ale studenților: Proc. Beneficiu. - M. : Editura Universității RUDN, 1999. - 178 p. 3. Balsevich V. A., Zaprozhanov V. A. Activitatea fizică umană. - Kiev: Sănătate, 1987. - 214 p. 4. Evseev Yu. I. Cultură fizică. Rostov-pe-Don: Phoenix, 2003. - 384 p. 5. Koksharov A. A. Educația fizică a studenților universitari cu probleme de sănătate: suport didactic / A. A. Koksharov. - Barnaul: Azbuka LLC, 2007. - 120 p. 6. Koksharov A. A. Organizarea unui stil de viață sănătos al studenților universitari prin intermediul culturii fizice: ghid de studiu / A. A. Koksharov. - Barnaul: Azbuka LLC, 2007. - 90 p. 7. Kulikov V.P., Kiselev V.I. Nevoia de activitate motrică / V.P. Kulikov, V.I. Kiselev. - Novosibirsk, 1998. - 150 p. 8. http:// www. cel mai bun abstract. ru/referat-379738. html 9. http:// www. misto 4 elev. ru/node/3278 10. http: // pda. shpora. net/index. cgi? act=view&id=

Corpul este un sistem tipic de autoreglare

În sistemele moderne de autoreglare, canalele și metodele de transfer de informații sunt clar definite. Astfel, un organism viu este un sistem tipic de autoreglare.

Observație 1

Cu ajutorul senzorilor-receptori sunt percepute informații despre starea mediului și a mediului intern. Deci, de exemplu, informațiile vizuale sunt considerate una dintre cele mai importante pentru o persoană. Această informație este primită de organism cu ajutorul senzorilor opto-chimici – ochii.

Definiția 1

Ochiul este un dispozitiv optic complex cu un sistem de adaptare și acomodare și un convertor fizico-chimic de energie fotonică într-un impuls electric al nervilor optici.

Informația acustică este percepută de organism prin mecanismul auditiv, care transformă energia mecanică a vibrațiilor aerului în impulsuri electrice ale nervului auditiv.

Observația 2

Cei mai vechi receptori sunt tactili și gustativi. Au o mare sensibilitate selectivă.

Caracteristicile sistemului biologic al organismului

Observația 3

Toate informațiile prin receptori intră în sistemul nervos central.

Și ea, la rândul său, este capabilă să îndeplinească mai multe funcții în același timp. De exemplu, o bază de date și cunoștințe, un sistem expert, un procesor central, memorie operațională și pe termen lung.

Informațiile care provin de la periferie sunt sortate în stadiul de recepție, deoarece terminațiile nervoase ale receptorilor ajung în sistemul nervos central la diferitele sale niveluri. Deci, toate informațiile pot fi folosite în etapa de luare a deciziei.

Decizia se ia atunci când situația se schimbă, ceea ce necesită reacții adecvate la nivel de sistem. Prin urmare, scopul sistemului este de a elimina cauza prin acțiunile sale.

Acțiunea este efectuată de procesorul central, executând programele încorporate și, ținând cont de toate circumstanțele, ia o decizie. Sau cu alte cuvinte, procesorul central construiește un model al viitorului consumatorului și dezvoltă un algoritm pentru realizarea acestui viitor. Conform algoritmului, se dă o ordine efectorilor individuali, iar în procesul de îndeplinire a ordinii centrului se realizează mișcarea corpului sau a părților sale în spațiu. Deci sistemul nervos este principalul mecanism de reglare. Dar nu mai puțin important este sistemul endocrin, care include organele endocrine. Funcția lor este de a regla activitatea organelor și țesuturilor prin mijloace chimice. În plus, fiecare celulă a corpului are propriul său sistem de reglare.

Organismul face schimb cu mediul extern nu numai energie, ci și materie și informații. Substanța pătrunde în organism sub formă de oxigen și este eliberată sub formă de dioxid de carbon. Informația vine cu ajutorul sistemelor senzoriale și iese cu ajutorul informațiilor acustice. Informațiile pot fi și tactile, chimice.

Observația 4

Una dintre cele mai importante caracteristici ale sistemului este dimensiunea acestuia. Corpul este modelat și compact. Corpul este înconjurat de o coajă - pielea. Prezența granițelor face o persoană sensibilă, unică și inimitabilă. Acesta este un efect psihologic care are loc pe fundalul anatomiei și fiziologiei corpului.

Elementele de bază ale corpului

Structurile anatomice ale blocurilor:

• Receptorii. Transportați informații despre starea mediului;
• CPU. Include reglarea nervoasă și reglarea umorală;
• organe efectoare. Execută comenzile procesorului central;
• Bloc energetic. Furnizarea componentelor structurale cu substrat și energie;
• bloc homeostatic. Mentinerea formei mediului intern la un anumit nivel de trai;
• Coajă. Îndeplinește funcțiile de protecție, inteligență și toate tipurile de schimb cu mediul.
• Blocurile sunt într-o relație ierarhică, cu un schimb constant de informații. Deci întregul sistem reacționează direct la orice modificare a mediului în ansamblu, ca un singur organism.

Subiect: Corpul este un sistem integral de autoreglare. Scopul lecției:

Sarcini: pe baza actualizării cunoștințelor din secțiunile de biologie studiate anterior, sistematizarea cunoștințelor despre diversitatea organismelor și rolul acestora în natură; dezvoltarea capacității de generalizare și sistematizare a informațiilor; insufla conștientizarea mediului; convingere în necesitatea de a poseda cunoștințe biologice pentru păstrarea integrității sistemelor naturale.

Vizualizați conținutul documentului
„Prezentare pentru lecția de biologie „Corpul este un sistem integral de autoreglare””

Rezumatul unei lecții de biologie Clasa a 9-a Profesor - Maiko E.A.

Data: 13.09.2017 Subiect: Scopul lecției: formarea conceptelor despre corp ca sistem biologic

Sarcini: pe baza actualizării cunoștințelor din secțiunile de biologie studiate anterior, pentru a sistematiza cunoștințele despre diversitatea organismelor și rolul lor în natură; dezvoltarea capacității de generalizare și sistematizare a informațiilor; insufla conștientizarea mediului; convingere în necesitatea de a poseda cunoștințe biologice pentru păstrarea integrității sistemelor naturale.

Echipament: TIC Concepte: principiul autoreglării, homeostaziei.

Structura lecției: 1. Organizare 2. Stabilirea obiectivelor 3. Actualizarea cunoștințelor de bază 4. Studierea unui subiect nou 5. Consolidarea finală 6. Tema pentru acasă 7. Comentarea notelor

13.09.2017

Subiect: Corpul este un sistem integral de autoreglare.

Scopul lecției: formarea conceptelor despre corp ca sistem biologic

Structura organismelor se bazează pe celulă este un sistem de viață elementar.

La plantele și animalele foarte organizate, structura celulelor care alcătuiesc țesuturile corespunde îndeplinirii anumitor funcții. Celulele acționează în mod concertat și nu pot exista în afara corpului.

În organismele multicelulare inferioare, celulele sunt mai puțin specializate.

Sensul biologic al oricărui organism este de a lăsa urmași.

În timpul reproducerii sexuale, se manifestă proprietățile organismului - ereditatea și variabilitatea. Toate organismele multicelulare trec pe calea dezvoltării individuale.

Substanțele și energia necesare vieții provin din mediul extern în organism. Prin urmare, este important pentru el să primească informații despre mediul extern pentru a răspunde condițiilor în schimbare.

Informația pătrunde în organism sub formă de semnale (miros, atingere, lumină, sunet, schimbare de temperatură). Semnalele sunt primite de receptori. Receptorii le transformă în impulsuri nervoase care ajung la sistemul nervos central prin intermediul neuronilor sensibili. Acolo sunt procesate și se formează un răspuns. Prin neuronii motori, impulsurile din sistemul nervos central sunt trimise către organul executiv, a cărui activitate se modifică (mușchii se contractă, se produc hormoni).

Comportamentul organismului are ca scop obținerea rezultatului dorit - satisfacerea nevoilor. nevoile biologice(hrana, protector-defensiv, motor, sexual) la animale si la oameni sunt asigurate datorita reflexelor neconditionate .

Omul are, de asemenea, nu numai biologic, ci și nevoi sociale, format sub influența mediului social în procesul de formare și educare. Ele se bazează pe forme dobândite de comportament - o varietate de reflexe condiționate .

Teme pentru acasă: P. 3 - a preda, resp. pe?

Planificarea lecției. Biologie - clasa a 9-a

Subiect: „Organismul este un sistem holistic de autoreglare”

Lecția #3

Subiectul lecției „Corpul este un sistem integral de autoreglare”

Tutorial de bază

Sukhorukova L.N. Biologie. Sisteme vii și ecosisteme. Clasa a 9-a, manual pentru invatamantul general. instituții cu o aplicație pe media electronică / L.N. Sukhorukova, V.S. Kuchmenko; Ros. acad. Științe, Ros. acad. Educație, ed - în „Prosveshchenie”. – Ed. a II-a. - M.: Iluminismul, 2011

Scopul lecției: formarea conceptelor despre corp ca sistem biologic

Sarcini: pe baza actualizării cunoștințelor din secțiunile de biologie studiate anterior, pentru a sistematiza cunoștințele despre diversitatea organismelor și rolul lor în natură; dezvoltarea capacității de generalizare și sistematizare a informațiilor; insufla conștientizarea mediului; convingere în necesitatea de a poseda cunoștințe biologice pentru păstrarea integrității sistemelor naturale.

Rezultate planificate: elevul trebuie: să numească principalele grupuri ale lumii organice; caracterizați reprezentanții procariotelor și eucariotelor (plante, ciuperci, animale), rolul lor în natură; comparați alimentația autotrofă și heterotrofa.

Tip de lecție: o lecție de învățare a materialelor noi cu o consolidare în etape.

Forme de lucru ale elevilor: lucru cu un manual, un supliment electronic la un manual.

Echipament tehnic necesar: calculator, manual electronic.

În timpul orelor

1. Etapa organizatorica - 2 - 3 minute.

Profesorul prezintă planul de lucru, verifică dacă elevul are un manual și un supliment electronic la manual.

Învățarea de materiale noi.

Relația dintre celule, țesuturi și organe din organism.

Tema lecției noastre este „Corpul este un sistem integral de autoreglare”. În primul rând, să ne amintim:

Care este structura unei celule animale? Deschideți tabelul interactiv - pagina 14 „Structura celulei animale”. Descrieți funcțiile organelelor celulare.

Amintiți-vă nivelurile de organizare ale unui organism viu, folosiți Figura 1.1 când răspundeți (Elevul trebuie să construiască un lanț: celulă - țesuturi - organ - sistem de organe - organism)

Unul dintre semnele unui organism viu este structura celulară. Ce este o celulă? Da-mi o definitie.(Dacă aveți dificultăți, puteți deschide dicționarul manualului electronic)

Poate o celulă să fie un organism complet? Dați exemple de organisme unicelulare.

(Când răspundeți, utilizați tabelul interactiv „Organisme unicelulare și multicelulare”)

Definiți termenul „textil”.

Ce formează țesuturile?

Deschideți prezentarea „Țesuturi umane” și repetați caracteristicile structurale ale țesuturilor.

Ce este un sistem de organe? Dă exemple

1. Niveluri de organizare a vieții pe Pământ

(conform lui Severtsov)

Biocenoza

Societatea umana

4

3

populatie

Vedere

organism pluricelular

organism unicelular

2

Celulă

1. celular-molecular

   organismic

   populație-specie

   biocenotic

   biosferic

1

Moleculă

Moleculă

Celulă

Textile

Organ

Sistemul de organe

organism

Organ - o parte a corpului care are o anumita forma, structura, locatie si indeplineste una sau mai multe functii.

Sistemul de organe - sunt organe care sunt unite anatomic, având un plan structural comun, o origine comună și care îndeplinesc funcții comune.

SOOD (schelet, mușchi)

Sistemul limfatic (ganglioni limfatici, vase limfatice)

Sistemul circulator (inima, vase de sange)

Sistemul reproducător (organe sexuale, gonade)

Sistemul nervos (organe de simț, nervi, creier și măduva spinării)

Sistemul endocrin (glande endocrine)

Sistemul digestiv (intestine, glande digestive)

Sistemul respirator (plamani, cai respiratorii)

Sistemul excretor (rinichi, tractul urinar0

Tegumentare (piele, mucoase).

Sensul biologic al vieții de pe planeta Pământ este reproducerea propriei persoane, adică. reproducere.

Reproducerea este de două tipuri - sexuală și asexuată. Știm deja că principalul avantaj al reproducerii sexuale este diversitatea genetică a urmașilor, care au mai multe șanse să se adapteze la schimbările de mediu.

Ce efect are sau poate avea mediul asupra organismului?

Legătura organismului cu mediul extern

Ce organe primesc semnale din mediul extern?

Fluxul de informații se realizează prin canale directe și de feedback: în neuronii executivi apar impulsuri nervoase care intră în sistemul nervos central și semnalează starea acestuia. Ca răspuns la acestea, impulsurile sunt trimise către organe, întărind sau slăbind răspunsul. Prezența unei forme de semnal de informație, transmiterea acesteia conform principiului feedback-ului este o trăsătură caracteristică a unui organism ca sistem viu.

Deschideți expunerea de diapozitive „Direct și feedback”.

Răspunde la întrebările:

Cine este în acest caz veriga managerială, cine este veriga executivă?

Ce se întâmplă în organisme când apare un pericol?

Fizkultminutka. Este timpul să faceți o scurtă pauză, să petreceți un exercițiu fizic pentru ochi. Deschideți sala electronică și finalizați sarcinile.

Corpul este un sistem de autoreglare.

Citiți textul manualului „Corpul este un sistem de autoreglare”.

Ce este homeostazia?

Consolidarea materialului studiat.

Care este principiul autoreglării organismului?

Ce determină comportamentul unui organism?

Testați-vă cunoștințele cu testul de la pagina 15

Teme pentru acasă

Studiați materialul § 3, răspundeți la întrebările de la p. 15, folosind tabelul interactiv „Nevoi – baza comportamentului”, scrieți o poveste despre viața unuia dintre animale.